Arbete med elever i behov av särskilt stöd, TIS Solna - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Vi söker dig som brinner för att hjälpa elever i stort behov av särskilt stöd!

Thoren Innovation School Solna söker nu någon som kan tänka sig att vara med och strukturera och bygga upp en särskild undervisningsgrupp för ett antal elever i stort behov av särskilt stöd. Inledningsvis handlar det om en halvtidstjänst fördelat på veckans alla dagar. Tanken är att respektive ämneslärare ger dig materialet som respektive elev ska jobba med, och du är där och motivera, stöttar och vägleder eleven i dess arbete. 

Vi tror att du har kunskap om olika NPF-diagnoser men även annat som försvårar inlärningen, tex språkstörning etc. Vi tror också att du har kännedom om olika rutiner och hjälpmedel för dessa elever och brinner för att komma igång tillsammans med oss, och ge dem en skolgång där de får börja lyckas! Vi är säkra på att du har kompetens för att arbeta med dessa elever, men vi vet inte om du är en speciallärare eller en väldigt erfaren elevassistent, därför kommer stor vikt läggas vid personlig lämplighet.

Är vi något för dig

När andra gör samma sak som de alltid har gjort väljer vi på TIS att ständigt se framåt, att alltid testa nya tillvägagångssätt. För det är så innovation skapas, och det är på det sättet som vi kan erbjuda dig en arbetsmiljö där du utvecklas som person och lärare. 

Vill du veta mer om hur det är att jobba på Thoren Innovation School? Besök https://thorengruppen.se/vara-medarbetare/ för att se filmer och läsa intervjuer med några av våra lärare – och dina potentiella kollegor. 

Anställningens omfattning

Till att börja med 50%, allmän visstidsanställning, med start snarast. 

Rekryteringen

Urval och intervjuer kommer att ske löpande, ansök därför så snart som möjligt. Vi välkomnar alla sökande och eftersträvar mångfald.

För mer information om skolan, tjänsten och företaget är du välkommen att kontakta Rektor Lage Nilsson, telefon 073-034 96 46 eller mail lage.nilsson@innovationsgymnasiet.se.